הגורמים לצמיחתה ולהתארגנותה של התנועה הציונית

אלפרד דרייפוס, מתוך ויקיפדיה, נחלת הכלל

ב”ה

הלאומיות בישראל ובעמים עד 1920

נושא: התנועה הלאומית היהודית המודרנית – הציונות ומאפייניה העיקריים

תת נושא: הגורמים לצמיחתה ולהתארגנותה של התנועה הציונית היהודית

סיכום:

התנועות הלאומיות ברחבי אירופה התפתחו כבר במאה ה-18 לעומתם התנועה הציונית יהודית התפתחה רק במאה ה-19 ויש לכך כמה סיבות.

אנטישמיות- התארגנות לקבוצות לאומיות שונות מצד אחת יוצרת אחדות בתוך בני אותה קבוצת לאום אבל מצד שני היא יוצרת ניתוק מאלה ששונים מחברי הלאום כך שכשבני העם היהודי רואים שמסביבם עמים בני אותו לאום מתגבשים והם נשארים מחוץ לקבוצה.

 האנטישמיות באותם מקומות בעבר לפני השוויון זכויות התרחשה בגלל מספר דברים:

 השוני בלבוש, במראה, בתרבות, באמונה.

תחום העיסוק שנכפה עליהם–  כיוון שלא אישרו לעם היהודי לעסוק במקצועות חופשיים כמו רפואה, כלכלה ועוד העיסוק שלהם היה מקורו במסחר ובהלוואות עם ריבית דבר שגרם לשנאה כלפיהם. 

לאורך השנים הכנסייה הייתה מסיתה את העם ונוצרי ומספרת  על חטאי היהודים כמו: רצח ישו לטענתם, עלילות דם בהם כביכול הם חוטפים ילדים נוצרים ומשתמשים בדמם להכנת מצות ועל כך שבעקבות החטאים שלהם הם מונעים את גאולתם של הנוצרים.

אנטישמיות מודרנית:

לאחר השוויון זכויות והמודרניזציה האנטישמיות התגברה מסיבות נוספות:

קנאה– היהודים התחילו ללמוד לימודים גבוהים ויכלו להכנס למקומות בעלי מעמד גבוה. הם למדו בחריצות והשקיעו הרבה מעבר למה שאחרים השקיעו ולכן הצטיינו מאוד במה שעשו. התעשרו והתקדמו מאוד דבר זה גרם לקנאה גדולה מאוד. 

 זרות-תנועת הלאומיות והרומנטיקה גרמו לחיזוק הרגש הלאומי ולבידול השונה. העם היהודי עדיין היה שונה מהם אם זה בהתנהגות, בלבוש ובמנהגים וזה גרם לשנאה.

חוסר הערכה על כך ששינו את עצמם למענם– באותה מידה שהגויים שנאו את היהודים על כך שהיו שונים מהם במראה, בהתנהגות ובתרבות שלהם הם עוד יותר זלזלו וביזו את אלה שלאחר שוויון הזכויות שינו את עצמם ונטשו את עמם בשביל להראות כמוהם ולנסות להתחבר אליהם.

הדמוקרטיה– בעבר כשהיה מנהיג אחד אם הוא היה אוהב יהודים היה יחס טוב לעם אבל אם הוא היה שונא היו בעיות ורדיפות. בתקופה החדשה המנהיגים נבחרו על ידי העם ואם העם לא אהב את היהודים באופן אוטומטי המנהיגים היו אנטישמים שחיזקו את הפעולות נגד היהודים ואף אישרו את החוקים נגדם בחוק. [הוקמו מפלגות אנטישמיות רבות]

הטכנולוגיה החדשנית–  פרסומות, כתבות, ספרים ותמונות שלועגות לעם היהודי ומאשימות אותו בדברים שלא עשו התפרסמו במהירות עם הטכנולוגיה החדשה והיו חשופים לכל העם והסיתו את ההמון  נגד יהודים.

מאמרים–  הפרסום של המאמר המדעי לכאורה של “תורת הגזע” שחילק את בני האנושות לקבוצות של גזע ואת העם היהודי שם בתחתית של אלה שלא ראויים להשתלב והם בגזע נמוך ביותר. כתוצאה מהמאמר ה”מדעי” הוציאו ספרים, פרסומות וכתבות המבזות את העם היהודי ומזלזלות בו ובמהירות התפרסו ברחבי אירופה.

משפט דרייפוס– בצרפת היה קצין יהודי שהתקדם מאוד בדרגותיו כתוצאה מקנאה בהתקדמותו העלילו עליו עלילת שקר שכביכול הוא ריגל למען צרפת. עשו לו משפט פומבי בו נלקחו דרגותיו והוא הושפל. משפט זה גרם לשנאה ותסיסה נוספת בצרפת נגד היהודים. 

לממשל היה נוח להסית את העם נגד היהודים ולא לסייע בעצירה של המצב כיוון שזה תרם לכך שלא יתעסקו בו ובשחיתויות שלו וכך העם היהודי נרדף ומבוזה וחושש על חייו .  כל זה גורם לעם היהודי לרצון להתגבש עם בני העם שלהם ולהבין שהדרך היחידה למנוע את האנטישמיות לחיות במקום משלהם. 

גידול דמוגרפי– במאה ה-19 הכמות של היהודים בארצות אירופה גדלה באופן מהיר ביותר. [יכולות להיות סיבות שונות כמו מצוות הדת ששמרו על היגיינה, ניקיון, חיים בסביבה תומכת ומסייעת, ועידוד ההתרבות גם בתקופת מהפכות]. הריבוי הטבעי והאפשרויות הכלכליות שנפתחו ליהודים כדי להתקדם [אמנציפציה] גרמו לכך שהרבה יתעשרו ויחשבו על פתרון רחב יותר לעם. 

קנאה– העם היהודי רואה את התגבשויות הלאום שמתרחשות בארצות אירופה ואת המהפכות שבאות בעקבותיהם והם מבינים שאם אותם עמים יכולים לשוב לארצם ומולדתם ולחיות בצורה עצמאית ועל פי  הרצון של כל בני אותו לאום אין שום סיבה שהם לא יצליחו גם כמותם להשיג את המטרה הזו כך בעצם מתחיל גם בהם לבעור הרצון להתאחדות לאומית ולאמונה בכך שהדבר יקרה והם מתחילים לפעול למען המטרה הזו.

השפעת תנועה ההשכלה והחילון שהתחילה ברחבי אירופה גרמה לכך שגם בני העם היהודי יחשפו אליה. אם בעבר כל בני העם היהודי חיכו למשיח, להתגלות אלוהית כדי להבין שהם יכולים לעלות לארץ תנועת ההשכלה והחילון גרמה לכך שאנשים, גם המאמינים בהם יבינו שלא צריך לחכות להתגלות אלוהית כדי להתעשר, להחכים או להצליח אלא האדם בעצמו צריך לפעול למען הצלחתו. עם סיוע מהאל הוא יגרום לכך שהדבר יקרה אבל עדיין הוא חייב להתחיל לפעול למען המטרות והחלומות של חייו.

האדם פועל למטה והאל למעלה וכך נוצר הנס האלוהי.  בעבר העם היהודי  חיכה רק לעשיה של האל ללא פעולת האדם. תקופה זו באה להעיר את העם היהודי ולומר לו תפעל אתה למען הנס של חייך. כך שהדבר גרם לבני העם היהודי לפעול למען הגאולה ולמען השיבה לארץ ישראל. 

לומדים את השיטה– בני העם היהודי רואים את המהפכות. הם נמצאים בתוך מצב שבאירופה הרבה לאומים מתחילים לפעול למען העצמאות שלהם ומכיוון שהעם היהודי נמצא בתוך הארצות האלה ומספיק חכם ומבין תהליכים שנעשים הם לומדים את התהליכים ואת השיטה ומתחילים לפעול למען אותה מטרה בשביל עצמם.

אמנציפציה[שוויון זכויות]- מסוף המאה ה-18 החל מצב של שיוויון זכויות בארצות אירופה. בעבר, כל ההתנהלות הייתה לפי מעמדות ומעמד נמוך לא יכול היה להתקדם ולהשתלב עם בני המעמד הגבוה. התהליך של שוויון זכויות שנפתח בבני בני המעמדות השונים גרם לכך שבני המעמד הנמוך והבינוני התחילו להתקדם מבחינה לימודית וכלכלית. בני העם היהודי שעד לפני האמנסיפציה חיו תחת חוקים נוקשים, לא יכלו ללמוד באוניברסיטאות, ולא יכלו לעסוק בתחומי השכלה גבוהה כמו רפואה, כלכלה או פוליטיקה  והיו חכמים, חרוצים ומוכשרים מאוד חיכו לרגע הזה כדי להתקדם ולהגיע למקומות שחלמו עליהם תמיד. הם נכנסו למסגרות לימודיות, השקיעו הרבה יותר מבני עמים אחרים  והתקדמו מאוד גם מבחינה כספית וגם מבחינת ידע הבעיה הייתה בתחום החברתי. למרות שניסו להוריד את סממני היהדות החיצוניים שלהם ולהתרחק ממשפחתם ודתם ואפילו להתנצר ולהינשא לבני זוג לא יהודים החברה הרחיקה אותם. הם הבינו שלא משנה מה יעשו גם אם יראו כמו הגויים הם לא יתקבלו בברכה. או בעקבות קינאה על הצלחתם וחוכמתם או בעקבות השוני בהנהגות שלהם . גם המתבוללים הבינו שלא משנה כמה התרחקו מהדת ולא נראו כיהודים הם עדיין לא התקבלו באופן שלם לחברה.. דבר זה גרם לעם היהודי להבין שהדרך היחידה להשתייך לקבוצה ולחיות בשלום, בביטחון בלי חשש מהתקדמות ועשייה היא להתאחד עם העם שלהם ואיתו לבנות מדינה עצמאית שבה יוכלו לחיות ולהתקדם ללא הפרעה תחת גבולות הגיוניים.

השלכות האמנסיפציה:

משפטי– שוויון זכויות לכולם.

דמוגרפי– גידול האוכלוסייה היהודית

חברתי-ממצב שהיהודים חיו בקהילות יהודיות ששמרו על הקבוצה ועל מי שהם כתוצאה מההגבלות ניתנה אפשרות להשתלב ולגור במקומות של לא יהודים דבר זה גרם להתפרקות החברה הדתית. אנשים עברו תהליך חילון ואף התבוללות כדי להתאים את עצמם לחברה הלא יהודית  וכדי להשתלב בחברה ולקבל משרות חשובות ולהתקדם ללא הפרעה ועזבו את הקהילות היהודיות ונטמעו בין הגויים. .

תרבותי– כתוצאה מהאפשרות ללמוד ולהשתלב במוקמות תעסוקה יהודים רבים למדו אומנות, פילוסופיה ועוד.

דתי– היווצרות של זרמים דתיים שכל אחד מתנהל לפי הכיוון שלו. כל קבוצה חשבה אחרת מה נכון ואיך לנהוג.

כלכלי– יותר אפשרויות נפתחו לתעסוקה ולכן יהודים רבים התעשרו. 

האמנציפציה אומנם הרחיבה את הזכויות של היהודים מבחינה חוקית אבל לא יכלה לסייע ליהודים להשתלב בחברה באופן מלא. האנטישמיות הייתה והתעוררה אפילו יותר עקב ההצלחה שלהם. 

האמנציפציה מצד אחד סייעה לעם היהודי  ומצד שני גרמה להתבוללות כך שהדבר גרם שהעם יחשוש לעתיד העם היהודי ויצטרך לקבל החלטה איך לשמור על העם. דבר זה גרם להתעוררות הלאומיות יהודית.

אירועים היסטוריים- 

פרשת דרייפוס ב1894 – קצין יהודי בשם אלפרד דרייפוס שהתקדם מאוד בדרגותיו הואשם בריגול לטובת גרמניה למרות שכל הראיות היו מזויפות. המשפט היה ציבורי ובאופן פומבי הוא הושפל ונלקחו דרגותיו. לאחר המשפט התחוללו פרעות ביהודים באזור צרפת בעקבות המשפט.

פוגרום “סופות בנגב” ב1881– ברחבי רוסיה חיו מעל 5 מיליון יהודים. הייתה שנאה עצומה ליהודים אבל היא הוגבלה על ידי השלטון. ברגע שצאר אלכסנדר השני נרצח יורשו, אלכסנדר השלישי חיזק את מעמדו על ידי נתינת ביטוי לשנאה השוררת בבני עמו. הוא פתח במדיניות אנטישמית ממשלתית והכניס תקנות זמניות שהורחבו בהמשך. תקנות אלה היו הגבלת היהודים למוסדות השכלה , רכישת קרקעות ונכסים. בין השנים 1881-1884 התחוללו פוגרומים עקב השנאה שתססה בעם וקיבלה אישור מהשלטון.

חוקי מאי – חוקי מאי או בשמם המלא “חוקי הכפייה”, הם ארבעה חוקים שהתקבלו ברוסיה בשנת 1882 במטרה להגביל את תנועת היהודים ולשפר את מצבם הכלכלי של האיכרים הרוסים. החוקים הגבילו את מגורי היהודים, את תחומי העיסוק שלהם ואת יכולתם לרכוש קרקעות.

פוגרום קישניב ב1903–  כתוצאה מהשנאה שהחריפה ועידוד השלטון כלפי שנאת יהודים פרץ בעיר קישינוב שברוסיה פרוגרום מחריד באותה עיר אנסו, רצחו, התעללו ביהודים ופוגרום זה גרם לכך שעוד ערים ברחבי המקום יירשו לעצמם לפגוע ביהודים. 

האנטישמיות ברוסיה בניגוד לשאר הארצות הגיעה יותר מהשלטון שכך דאג לייצר הסחה מהשחיתויות שלו.

חוקי מאי הביאו איתם חקיקה שבה הגבילו את העם היהודי מבחינה כלכלית וחברתית.

 יחס משפיל, מדכא, רדיפה בלתי פוסקת , האשמות שווא, עלילות דם ועוד גרמו לעם היהודי להבין שהפתרון לבעיה שלהם הוא יחיד. להתאחד בני העם היהודי ולחיות בארץ משלהם בה יוכלו לפעול, לחיות, לעשות בלי חשש ופחד מגזרות ומהתעללויות שלא פוסקות. 

לומדים לבגרות בהיסטוריה בקליק. עוד סיכומים לבגרות בהיסטוריה, הסברים, שאלות בגרות בהיסטוריה, אמצעי עזר בהיסטוריה, המחשה ושיעורי צפייה בהיסטוריה לבגרות ממש כמו מורה פרטי לבגרות בהיסטוריה אצלך בטלפון – באתר בגרות בקליק. לימוד היסטוריה לבגרות , הכנה לבגרות בהיסטוריה , שיעורים פרטיים בהיסטוריה , סיכומים לבגרות בהיסטוריה, שיעור פרטי לבגרות – באתר בגרות בקליק ,  טיפים לבחינת בגרות בהיסטוריה , מדריך כתיבת תשובה בבגרות בהיסטוריה , חומר עזר לבגרות בהיסטוריה, חומר עזר לבגרות, סיכומים לבגרות , ללמוד בקלות לבגרות , טיפים לבגרות,

כל הזכויות שמורות לבגרות בקליק C.

שאלות בגרות בהיסטוריה:

1. ההתעוררות הלאומית באירופה התחילה במאה ה-18 כתבו שתי סיבות לכך שבעם היהודי ההתעוררות התחילה מאוחר יותר.

2. כתבו שלושה גורמים להתעוררות הלאומית בעם היהודי במאה ה-19.

הסבירו את המושג אמנסיפצייה וכתבו במה האמנסיפציה סייעה ליהודים ובמה  הזיקה להם. .3

4. אנטישמיות- כתבו מהי סיבה לאנטישמיות בארצות אירופה ומהי הסיבה להתגברותה במאה ה-19?